Por Gustavo Páez
Durante estos días de interacción grupal, en los cuales se ha comentado y discutido sobre el impacto de los medios de comunicación en los entornos educativos, se pudieron abordar las tecnologías de información, su evolución en la sociedad, el phubbing, la futura comunicación, Tics, enseñanza y aprendizaje responsable, La TV en el aula, proceso de enseñanza-aprendizaje y la radio para educar.
Sin duda toda la dimensión compartida reafirma la necesidad de tener una visión clara sobre la importancia de los medios de comunicación y la tecnología requerida para su uso adecuado.
Uno de los puntos claros para entender el manejo recursivo de la tecnología en el aula es comprender que son instancias que permiten comunicar de diferentes formas de acuerdo a las necesidades por y para el aprendizaje. La diversificación de los profesores en el manejo de las tecnología evidenciará su capacidad para diversificarse en un mundo digital y migrar a los entornos de aprendizaje que la nuevas generaciones requieran.
viernes, 29 de abril de 2016
martes, 26 de abril de 2016
MEDIOS DE COMUNICACIÓN: La radio para educar
MEDIOS DE COMUNICACIÓN: La radio para educar
Por: Rafael Borja
Desde sus inicios la radio fue creada para establecer comunicaciones a
distancia, más con el pasar del tiempo se descubrió su potencial, su aplicación
para la educación empezó un poco antes de la segunda guerra mundial más no fue
sino hasta después de la guerra que se la empezó a utilizar como una medio
auxiliar de la educación, por ejemplo, en las Islas Canarias en 1965 fue
transmitida la primera clase radiofónica desde el archipiélago.
Desde entonces, la radio se fue consolidando como herramienta de educación a bajo costo y de fácil acceso, centrándose en la educación no formal de adultos especialmente, mas esta iniciativa no se quedó solo en eso. Por la facilidad que brinda a las personas y el poder utilizarlo en zonas lejanas, varias organizaciones siguen utilizando este medio como herramienta de educación sobre todo para lugares de difícil acceso.
Las dificultades que tiene la radio como medio de educación hoy en día
son principalmente que prefieren ser un organismo comercial y que esto deja
como preferencia el espacio a las personas que pueden pagar por publicidad
perdiendo espacio la radio educativa. Mas existen espacios abiertos donde se
permite que los estudiantes o profesores tengan programas educativos.
Referencias:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)